Textos académicos

“TEXTOS ACADÉMICOS”
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
CECILIA JARQUIN QUINTANA
PROPEDÉUTICO ING. INDUSTRIAL
GRUPO C
Monografía.
Es un texto expositivo, de trama argumentativa, de función informativa, en el que se
estructura de forma analitica y critica la información recogida en distintas fuentes
acerca de un tema determinado. Su finalidad es la de divulgar conocimientos. La
selección y organización de los datos debe ser rigurosa y coherente.
En la monografía es indispensable determinar en el primer párrafo el tema a tratar
para que el lector anticipe la información que espera encontrar. Una vez determinado
el tema, se escriben los argumentos, lo que sostiene sobre el tema cada fuente
consultada, habiendo comprendido resumido, analizado sintetizado y evaluado. Cada
fuente consultada debe ser debidamente citada y enunciada en una lista de
referencias.
Los textos monográficos pueden ajustarse a distintos esquemas lógicos como, por
ejemplo, problema/solución, premisa/conclusión, causa/efecto. Sin embargo, por lo
general, siguen la siguiente estructura: introducción, presentación del tema a tratar,
propósito e importancia, desarrollo, argumentos derivados de la documentación, y la
conclusión, en la que se presenta una síntesis del trabajo.
Ensayo.
Es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone, analiza o reflexiona sobre
cualquier tema, ya sea filosófico, científico o literario. La escritura de un ensayo
constituye una especie de diálogo en el que el autor refleja sus punto vista a través
de la argumentación y el desarrollo de una idea central.
Su realización implica una etapa previa en la que se debe buscar y seleccionar
información proveniente de distintas fuentes para definir y argumentar una hipótesis
propia.
Características:
● Conciso.
● Forma sintáctica.
● Extensión relativamente breve.
● Estilo cuidadoso.
● Ameno a la exposición.
Estructura:
● Introducción: Ofrece una breve descripción del tema y el objetivo del ensayo.
La introducción invita al lector a descubrir el texto, por lo que debe motivar la
lectura, ser clara, atractiva y breve.
● Desarrollo: es la exposición y análisis del tema, en el que se plantean las
posturas propias y se confrontan con otras.
Es importante dar argumentos a favor de la postura propia con base en la
información obtenida previamente.
● Conclusión: En ella se resume el resultado obtenido en relación con el objetivo
propuesto.
● Bibliografía: Hay que citar las fuentes consultadas.
Clasificación:
1. De carácter personal: El escritor habla de sí mismo y de sus opiniones sobre
hechos y cosas, con un estilo ligero, natural, casi conversacional.
2. De carácter formal (argumentativo): Es más ambicioso, más extenso y de
control formal y riguroso; se aproxima al trabajo científico, pero siempre debe
contener el punto de vista del autor.
Comentario de texto.
Informe.
Es un texto expositivo-informativo que se escribe en prosa y que representa, de
manera objetiva, hechos y datos recopilados por su autor con el objetivo de respaldar
conclusiones o generar recomendaciones que sean de trascendencia para
comprender una problemática específica o responder a inquietudes concretas frente
a un tema particular.
Características del informe académico:
● Expresa idea de manera enunciativa. Es así como, a partir de afirmaciones o
negaciones, dirige una mirada objetiva respecto a la información suministrada.
● Da cuenta de información específica y detallada que permite comprender
suficientemente la naturaleza del problema o tema en cuestión, así como los
factores que lo componen y sus características
● Obedece a la solicitud de un destinatario determinado.
● Según su propósito comunicativo que oriente su elaboración, el informe puede
catalogarse como interpretativo, expositivo o demostrativo.
Estructura:
● Portada
● Tabla de contenido
● Tabla de ilustraciones y anexos
● Resumen ejecutivo
● Introducción: se menciona el tema, los antecedentes y los objetivos.
● Desarrollo: Conceptualización y descripción de los temas
● Cierre: Conclusiones y recomendaciones
● Referencias bibliográficas.
Elaboración:
● Consultar distintas fuentes de información para documentarse sobre el tema
del que se desarrollará el escrito.
● Elaborar un plan de escritura, identificar objetivos, delimitar el tema central y
estructurar el mensaje.
Memorias
Relato en primera persona.
El autor se refiere a vivencias, apreciaciones que no necesariamente deben abarcar
la totalidad de su vida.
Artículo de investigación
El artículo de investigación consiste en la presentación de resultados de una
investigación científica. Por esta razón, el tema del artículo de investigación resulta
siempre muy específico.
El artículo de investigación se constituye como un texto breve (de alrededor de 5000
palabras variantes según los requerimientos del lugar de publicación), utiliza
terminología específica, sigue una estructura canónica y significa un aporte original a
la comunidad científica. El artículo de investigación busca informar y persuadir.
Características de cada una de sus partes:
Como se ha mencionado anteriormente, el artículo de investigación presenta una
estructura canónica compuesta por tres apartados: introducción, desarrollo o cuerpo
central y parte terminal o conclusiones. Sin embargo, dicha estructura sufre pequeñas
variaciones según se trate de un trabajo de ciencias humanas y ciencias sociales o
de ciencias experimentales.
En el primer caso, la estructura canónica es:
● Abstract1 Palabras Clave
● Introducción: Busca explicar los contextos de realización de la investigación.
En ella se presenta la hipótesis, se justifica el problema, se expone el interés
científico del tema, se exponen los objetivos de la investigación y el estado del
arte. Las referencias bibliográficas deben ser analizadas, desarrolladas, no se
trata de exponer los conceptos o problemáticas mientras que los antecedentes
deben otorgar un marco teórico y metodológico al trabajo. En algunos casos,
se presenta la metodología utilizada.
● Desarrollo: Explicación de métodos y/o procedimientos, descripción de
muestras, datos, hechos, procesos.
● Conclusiones:El fin de este apartado es cerrar el texto. Se presenta evaluación
de los resultados y de la propia investigación, repercusiones del trabajo,
posibles extensiones, observaciones, consecuencias de los resultados de la
investigación y recomendaciones.
● Agradecimientos
Esquema
Es un instrumento de trabajo; es la síntesis personal de un texto y de los apuntes
correspondientes a un mismo contenido. Constituye una expresión gráfica del
subrayado, que contiene de forma breve las ideas principales y las ideas secundarias
del texto.
Esta herramienta contribuye a presentar el contenido de un texto brevemente
simplificando el repaso y propiciando el ordenamiento de las ideas y su correcta
interrelación. Permite obtener una clara idea general del tema.
Los esquemas suelen ser útiles para exposiciones o exámenes orales.
Consideraciones:
● Escribir
frases
cortas,
concisas
y
empleando
determinados
signos
convencionales para simplificar al máximo el texto.
● El esquema debe dar una idea completa del texto.
● Debe destacar con claridad los títulos de los apartados principales y de los
párrafos secundarios.
● Se puede hacer uso de cuadros, símbolos y tablas.
● Al realizar el esquema, es conveniente que se expresen las ideas principales
a la izquierda y las secundarias a la derecha. Del mismo modo, es conveniente
que se utilicen las mayúsculas para señalar apartados fundamentales y las
minúsculas para elementos de menor importancia.
Existen muchos modelos posibles de esquemas: de llaves (se utilizan llaves gráficas
para agrupar las ideas de una misma categoría o importancia), numéricos, cuadro
sinóptico, ramificado (facilita la visualización de las relaciones entre diferentes
conceptos en forma gráfica) jerarquización, entre otros.
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